琅小柳洲东路分校 一所“家门口”有温度、有文化、有活力的好学校

南京市琅琊路小学柳洲东路分校是一所位于江北新区的有温度、有文化、充满活力的学校。2010年，作为江北新区北外滩水城社区的配套学校，琅小柳洲东路分校正式开办。12年以来，学校一直秉承“上善若水”的校训，把“办一所适合儿童本真的学校”作为学校发展的使命，以“培养新时代适合未来发展的，具有民族情怀和国际视野的儿童”为目标，以“若水”为品牌，孵化出一所一校三址，附近居民口碑载道的“家门口的好学校”。在“传统与现代”比翼齐飞的发展道路上，学校潜心于学术氛围的营造，致力生态学习圈的打造，形成了特色鲜明的生态文明教学体系。浸润在“若水”文化中的全校师生正以如水的善念、如水的智慧、如水的胸怀、如水的坚韧、如水的柔美，共同成长。

打造“若水”生态环境 建一所“家门口的好学校”

“我是琅小柳洲东路分校成立后的第一批老师，那时候学校只有2个班级，8位老师。”刘娟，在琅小柳洲东路分校任教12年。“虽然班级少，就读学生不多，但是老师们的教学依然是兢兢业业。办学第一年，学校就得到了家长的认可。”刘娟说。

“2015年，南京地铁三号线开通后，因为交通的便捷，来江北新区置业安家的年轻人越来越多，学校的适龄入学儿童也随之迅速增加。学校由仅一个南校区增加到了南、北两个校区。今年天华东路校区也已经完成了基础建设，将于2023开始招生。从2个班级、60多名学生，到现在90个班级、3546名学生、236名教师，学校的发展，也是江北新区蓬勃发展的一个缩影。”同样在学校任教12年的琅小柳洲东路分校副校长赵德昆说，“十多年来，学校最明显的变化是完善了‘若水’主题的校园文化建设。”赵德昆介绍，从中华优秀传统文化中提炼出的“上善若水”理念，贯穿着学校校园文化建设的全程。以“水文化”为主题，校园里精心打造了若水石、若水生态园、若水文化墙、节水种植体验园、班级绿化走廊……创建校园绿色生态环境，营造出了浓郁的“智者乐水 善施教化”的氛围。

“我是高邮人，大学毕业后留在南京工作，‘家门口’的优质教育资源让我们的工作、生活更安心。”路峰，两个孩子的父亲，老大孙路鑫在琅小柳洲东路分校读五年级，老二路屹今年刚刚成为学校一年的新生。“我们应该是看着学校一步步发展得越来越好的。孩子的任课老师都温文尔雅、耐心负责、干劲十足，学校的教育质量、社团开展以及获得的成绩也是有目共睹的。我的两个孩子都在学校快乐、健康地成长。大宝在学校积极参加‘若水论坛’‘若水竞赛’，每次表现都让我们惊喜。大宝还是学校足球队的一名小健将，代表学校参加了很多比赛；二宝今年刚成为一年级的新生，已经是学校羽毛球社团的一员，入学一个月了，每天回来都会开心地回来跟我们说，今天被哪个老师表扬了，还攒了很多老师奖励的‘小贴画’，每天都很开心。我们希望他和哥哥一样在学校开心学习，收获成长。”路峰说。

“我们的学生家长很多是像路峰一样的‘新南京人’。我们通过读书月、邀请书法名家进校园、非遗文化进校园、校外研学实践……将优秀传统文化、南京的历史文化底蕴渗透到学校教学中来。一所优质的学校一定是有文化品位的学校，近年来，学校结合新校区建设多方位打造校园文化，让学生视线所到之处都带有教育性。这些校园文化也在无形中影响着家长，让他们更融入学校的文化氛围，更认同学校的教育理念，更有生活在南京的幸福感、满足感、认同感。”校长史克祥说。

眼里有光、心中有爱的老师 打造有温度的教育

“我和我老公都是河南人，现在在南京有自己热爱的工作，有幸福的家庭。回想当年，我特别感谢学校在我最困难的时候给予的帮助。”方林艳是学生们喜爱的一位爱笑的语文老师，一位从外地来南京扎根的年轻妈妈。“在扬州大学读研的时候，男朋友在南京师范大学硕博连读，所以我也常来南京。南京的包容性、文学之都的气质让我喜欢上了这座城，当时我就想，我毕业后一定要到南京来工作。后来，通过考试，我如愿来到南京，成为了一名教师。被副校长朱其广从教师发展中心‘领回’学校的时候，我的内心充满了喜悦。在这里工作的5年，我经历了人生最重要的阶段：在教学上，学校安排了结对帮扶，经验丰富的师傅帮助着我不断地自我成长；在生活中，我成为了一名母亲，有了一个可爱的女儿。在学校的五年多时间里，我收获着满满的感动。在我怀孕的时候，老公获得了一个去美国深造的机会，但是当时我刚怀孕，身边除了老公没有其他亲人。不想放弃深造的好机会，又担心自己一个人没办法应对怀孕的种种状况，我们俩面临着两难的选择。最终，是学校的领导和同事给我们俩吃了定心丸——老公安心出国深造，我则被一群同事照顾了起来。在我身体不舒服或者需要帮忙的时候，他们都是二话不说，全力帮助我。现在，我老公已经回南京工作，我们一家三口幸福地生活在一起。我会把这份爱意传递给我的学生，做一个心中有爱的老师。”正是这一群眼中有光、心中有爱的老师，让教学团队生气蓬勃。

“如果要说学校这12年来的变化，那一定是快速成长的老师们。”刘娟说。

学校成立新教师提高班、青年教师发展班、骨干教师提升班、班主任研修班，“四个研修班”活动，打造出了一支积极进取、阳光向上的教师团队；“绿水师徒结对”“蓝天师徒结对”“白云师徒结对”——“绿蓝白”三级师徒结对活动，学校发挥骨干教师传帮带作用，让骨干力量成为了新教师在教育教学道路上的指路人；学校开设“若水”讲坛，展示各学科教师的特长，展现教师的个人风采，讲坛上教师们人人是主讲，促进教师完善自身知识结构，打造“若水型”教师队伍……学校的老师们坚持学习，站在知识发展的前沿，刻苦钻研，严谨笃学，不断充实、提升自己；他们尊重、理解、宽容学生，努力成为家长、孩子心目中的“四有”好老师。

“若水”党建 引领教师们追求美好教育

“赵老师，早上好！”每个上学日的清晨，学生们都会在学校门口见到亲切的体育老师赵超。赵超是琅小柳洲东路分校的一名党员教师。在体育课上，他是学生们的“孩子王”，轻松活泼的教学方式受到了学生们喜爱；在同事心目中，他是大家的“小太阳”，走到哪里都会给人带来温暖和希望。2018年冬天的大雪淹没了学校门口的道路，赵超是那个天不亮就在校门口默默铲雪的“清道夫”；2022年夏日的骄阳炙烤着大地，赵超就是那个一连40天不休息，奔走于新校区建设的加班人。中秋佳节，赵超放弃了和家人团聚的时光，“独行”校园，成为大家心中最美“守夜人”。他提出了“与生共苦，与生同乐”的理念，并践行在每一天的教育教学中。在区级公开课上，他展现了新课标背景下灵动和谐的体育课堂新样态，受到了专家的好评。

……

“学校坚持政治建设，凝聚发展动能；坚持务实治教，汲取初心力量；坚持创新发展，焕发党员活力，很好地发挥了‘磁铁效应’。在党员教师的示范引领下，一群年轻教师正共同成长，共同实现‘美好教育’的教育愿景。”书记张琼梅介绍。“党总支依托‘七彩党建守初心’品牌建设，积极践行‘两学一做’，认真开展“不忘初心 牢记使命”主题教育，全力推进基层党建。通过‘书记上党课’、党徽闪耀‘若水’园等活动，让学校党建与教书育人同心同向，全员、全程、全方位关心关爱师生、家长与群众，服务于学校发展，服务于师生成长成才，服务于社会进步。‘七彩党建守初心’，体现了党员教师实干探索、坚守担当、无私奉献的精神，诠释着柳洲东路人坚毅地为教育理想而努力的家国情怀。”张琼梅说。

挖掘教育内涵 生态文明教学体系成果初显

党的十八大以来，习近平总书记对传承弘扬中华优秀传统文化做出了重要指示和要求。该如何积极挖掘中华优秀传统文化精神内涵和学校发展中蕴涵的教育意义，并不断激发中华优秀传统文化与学校发展的生机与活力？琅小柳洲东路分校校长史克祥认为，水，是中国传统文化与民族精神的一种重要象征。在先圣孔子眼中，水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，有德行、有情义、有志向、善施教化。学校位于长江北岸，多年来依托长江之水，探索学校办学文化的内核，不断润泽水的崇高品质和丰厚内涵，学校践行“水育”理念，从“尚水之德”“若水之智”“乐水之态”三个层面构建和丰富校园文化、特色品牌。学校以自然生态资源有机拓展校本课程，设计出了学生生活“智育、心育、体育、美育、技育”五个领域共70多门“若水童课”校本课程体系和丰富的课后服务内容。“双减”政策落地实施一周年，学生们在“三点半”后的时间内可以自主自由选择课程，实现内需式学习，助力学生个性化生长，推动学校生态文明教学特色发展。另外，学校还紧扣国际生态环保要求，充分发掘生活内涵，先后编写了《水娃养成记》《知水》《乐水》水育系列绿色校本教材，引导学生悟水、品水、赏水、知水、惜水，促进学生健康灵动地学习，获得独特的思维启迪、情感熏陶、审美乐趣，滋养生命成长，最终形成良好的水环保品质。

十多年的时间里，学校的教学成果初显。

“‘碳宝’行动，先锋招募！”今年5月，在琅琊路小学柳洲东路分校校园里，一则招募令引来了同学们争先恐后地报名。人人争做“碳宝”的风气，在校园内蔚然成风。“在我们学校，把每一个践行低碳行动的儿童称之为‘碳宝’。‘碳宝’行动，指‘碳宝’作为低碳环保的宣传者、监督者、践行者、探究者，宣传低碳生活理念，普及低碳生活知识，践行低碳生活方式，探索未来生活可能。”琅小柳洲东路分校帅铃铃副校长介绍。在“双碳”教学中，学校积极探索生态环保教育的最优途径，为实现“双碳”目标贡献教育力量，以构建环保教育为核心的特色文化、形成碳宝育人行动实践样态、促进师生生态素养可持续发展为目标，通过学科融合行动、校内体验行动、校外研学行动，结合本地自然资源、学校生态景观、家庭社会资源，进行课程的开发、活动的设计、特色文化项目的创建，着力于构建以低碳教育为重点的生态课程体系，弘扬创新精神，发展实践能力，促进学生身心健康成长。

“我用豌豆宝宝拼出了好看的图画，还做了一道好吃的菜。”今天我去社区做志愿者，把小区花园打扫得干干净净。”“我的蘑菇长大了！”……今年暑假前，琅小柳洲东路的孩子们收到了一份劳动作业清单：一年级学生在家能简单地打扫、洗衣服；二年级学生饭后收拾、擦桌子、并学习洗碗筷；三年级会整理收纳；四年级学生学会烧一个菜；五年级坚持每周至少洗一次碗；六年级能根据营养搭配需求，独立去菜场买菜……他们还种起了蘑菇，研究起了水培植物。“孩子们还走进劳动实践基地，开展种植类劳动活动。结合植树节、五一劳动节、农民丰收节等节庆活动，学校也开展劳动主题教育活动，营造劳动光荣的校园文化。”琅小柳洲东路分校副校长丁玉娟说。“劳动教育与学生的个人日常生活、校园生活和社会生活有机结合起来，让劳动教育活了起来，孩子们通过丰富劳动体验，提高劳动能力，深化对劳动价值的理解。”

获得“联合国可持续发展教育项目实验学校”“国际生态学校”“全国垃圾分类样板学校”“全国生态文明特色学校”“中国书法特色学校”“全国童向朗读”“江苏省优秀生态学校”“江苏省平安校园”“江苏省防震减灾科普示范学校”“江苏省绿色学校”“江苏省节水型学校”“江苏省乒乓球运动协会少儿培训基地”“江苏省硬笔书法培训基地”“南京市体育特色学校”“南京市绿色学校”“南京市节水型校园”“南京市数字化校园”“南京市智慧校园”“南京市依法治校示范学校”“南京市语言文字示范校” 、江北新区大课间评比一等奖、江北新区啦啦操比赛、陶笛比赛、合唱比赛一等奖等省、市、区级荣誉；学校响应“碳达峰，碳中和”国家政策，开展“碳宝行动”；2022年学校被评为“南京市劳动教育特色学校”……近年来，学校在江北新区教育与社会保障局的关心支持下，学校办学水平逐年提高，在教育、教学中形成了自己的特色，并取得了显著的成绩。一项项荣誉的获得，彰显着学校的育人成果，充分体现出全体师生奋力拼搏、不断进取的成果，凝聚成学校不断创新的动力，推动着学校不断发展，为江北新区教育谱写新篇。?

“孩子特别喜欢上学，校园活动很丰富，学校十分注重孩子的均衡全面发展。作业在学校就能完成，孩子回家后有更多的时间发展兴趣爱好，这都是学校与老师的功劳。‘双减’之后，老师工作更辛苦了，真的很想对他们说一句‘谢谢’！”“舞蹈、合唱、民乐团、无人机、国画、书法、篆刻、足球、篮球、乒乓球、羽毛球……延时服务时间，孩子沉浸在自己喜欢的兴趣爱好中。我们的孩子课堂效率高了，作业少了，学业负担轻了，学生体质好了，亲子关系更为融洽了。”……一句句家长朴实的话语，展示着琅小柳洲东路分校教育人的温度与责任。

“我是琅小柳洲东路分校一名毕业生的家长。有温度、有爱、尊重孩子的发展规律，是我对学校最认可的地方。”2022届毕业生家长朱子墨的爸爸说。“六年级开学的时候，孩子因为一个刚过完一个轻松的暑假，在学习上出现了松懈的情况，班主任任帆老师没有责备也没有批评孩子，而是反复和我们家长沟通，一起想办法让孩子重新找回学习的状态。这份对孩子的理解和对孩子负责的态度，让我们感动。”

“办有温度的教育就要以人为本，尊重生命的发展规律，尊重生命的个体价值，让学生拥有生命的质感，让学生获得和谐发展，让学生成为国家的栋梁之材，让家长满意，让社会满意，这是琅小柳洲东路人的初心和使命。”史克祥校长说。

12年的时间，琅小柳洲东路分校凭借实力走出了跨越式、高品质、高质量的发展之路，得到了家长认可，成为大家口中“有温度、有文化、有活力、家长满意”的好学校。

昂扬向上的精神面貌，润物无声的育人文化，蓬勃发展的生命力，这一切的一切都让这所高质量发展中的年轻学校更值得信赖、值得期待。 通讯员 徐君倩

全媒体记者 于潇潇