浦厂中学以爱为底色 擎信仰之炬，育时代新人

在江北新区珍珠河畔，有一所充满历史厚重感的学校——浦厂中学，它走过61年的风雨，带着历史的稳重和创新的气质，依然活跃在教育事业前沿。

尤其是2006年属地管理之后,更加散发出熠熠夺目的光彩。近年来，学校强化名师培育、特色课程、队伍建设，积极探索全面推进学校教育事业再上新台阶。

以爱为底色，她的“变”与“不变”

不知不觉间，张婷婷已经在讲台上坚守了十六年，这位出生于80后的女性从大学一毕业便扎根于教育行业，从她的教学生涯中，我们看到了教育的本质。

“走上讲台十几年，不知不觉就坚守下来了，在江北新区浦厂中学送走了很多届的学生，我仿佛变了很多，但有些东西一直没变”张婷婷笑着说。

不断改变的是与时俱进的教学方式，方式千变万化，但万变不离其宗。在张婷婷看来，“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界”是她一直秉承的教育信念。她用爱心、耐心、关心、细心、热心来赢得孩子们的亲近、尊重和爱戴，并在实践中不断探索，最终促进孩子成长。

在她担任班主任期间，非常注重用活动引领学生。每次班会上，她都会在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动；结合学生特点，组织学生开展了各种团建活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志。

“每一个学生都是一个宝藏，关键要找到开启宝藏的钥匙”，在面对后进生时，张婷婷花了很多精力。首先深入调查摸底，搞清他们成为后进生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正成为学生的知心朋友。其次要及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除种种心理担忧，认识到自己的价值。同时，她还创造条件让后进生表现其优点，使他们品尝到成功的欢乐。

作为一名英语老师，不断提升自身的专业能力，是对学生的负责。在江北新区、南京市乃至江苏省大大小小的专业培训、竞赛上，经常看见她的身影。多次的公开课和讲座，一个个成绩见证着张婷婷业务能力的不断提升，多篇论文案例在省市区发表或获奖，主持和参与研究的省市区课题顺利结题。她被评为南京市德育优秀青年教师、德育工作带头人，所带班级被评为区先进班集体、德育优秀青年教师区“最美教室”，区“五好班级”。

外在光环的背后，张婷婷依然每天早上雷打不动地到学校看教材、写教案、改作业……她没有在繁琐的工作中失去新鲜感，也没有迷失在荣誉的迷雾里，就像十几年前，站在讲台的那一刻，那个青春的姑娘，这么多年因为有爱为底色的教育，才有了她的“不变”。

特色教研，课堂教学“玩”出新花样

走进浦厂中学，迎面而来的是历史的厚重气息，一砖一瓦传达着“品重柱石，勇于担当”的文化内涵。学校创办于1961年，2017年8月划归江北新区管理。

教而不研则浅，研而不教则空。自2020年启动苏派课程改革起，学校为了深入推进课改，促进教师的专业发展，以课改为抓手，加强各项教学常规管理制度的落实，夯实组内集体备课，积极开展各项教研活动，从而提升教师的业务水平和专业素养，努力打造一支适应现代教育发展要求的教学劲旅。

备课如何玩出新花样？浦厂中学创新备课管理，建立了《浦厂中学备课组考核制度》。校级领导分别蹲点备课组，加强备课过程监督与指导。课改进入导流阶段后，课改年级的同学科备课组经常开展联动备课，分享解决问题的方法，互相帮助，同频共振。学校还多次组织备课组跨学科备课，交流在课改实践过程中的困惑、探索适合文理科教学的通法。

“双减”政策实施后，学校的集体备课更是强调优化作业的设置，在作业设计方面，控制时间，严守一个“量”字；挑选合适习题，坚持一个“精”字；鼓励特色作业，追求一个“新”字。

“开展听评课，是学校教研活动的常规内容，也是了解、掌握并切实提高教师教学水平的重要手段”浦厂中学教研组负责人介绍道。牢牢抓住课堂这一主阵地，教学部门精心组织同课异构赛课、课改先锋之优质课评选等高品质系列活动。

各教研组做到每周一上报，一听一点评。教学部门做到听评必检查、一月一反馈。微讲座、校内解题竞赛、讲题比赛等教研活动确保了浓厚的教研氛围。

近两年来，学校体育教研组、道德与法治教研组被评为新区第一届优秀备课组，历史教研组被评为区第二届学科建设基地。接下来，浦厂中学将继续发挥这些备课组的优势作用，并面向其他备课组树立典型，保证学校各学科全面开花。

“传、帮、带”，深挖青年教师“蓄水池”

源远则流长，根深则叶茂。学科建设的突飞猛进，离不开浦厂中学秉持的“人才资源是第一资源”理念。近年来，学校将青年教师培养作为师资队伍建设最重要的基础性工作抓紧抓实，以师德为“精神引力”，深挖青年教师“蓄水池”。

钱艺璇作为浦厂中学的一名新老师，刚一进校学校便给她分配了老教师肖蓉对她进行全面指导帮助。以德立身、以身立教。除了对职初教师提出的问题进行专业的答疑解惑外，也会对他们精神上的鼓舞与交流。“新入职教师将在开学两周内配备好师傅，让新入职教师有学习模板的同时，刺激成熟教师在师徒结对中更新自己的理念，充分发挥优秀教师的示范作用，弘扬“传、帮、带”精神”学校相关负责人介绍道。

4月13日，浦厂中学召开青年教师新禾联盟，为青年教师成长搭建学习、交流及展示的平台。青年教师们畅所欲言，纷纷表达教学感悟。千里之行，始于足下。针对4月份开展的本年度案例、叙事评比，去年荣获市一等奖孙珍老师给大家分享她的优秀案例。“想好一个立意、依托一篇范文、遵循一个框架、凸显一个问题、明晰一个过程、进行一次反思为案例写作搭建了一个很好的脚手架。”孙珍老师说。

通过骨干教师示范课、师徒同课异构、青年教师授课竞赛等举措，浦厂中学积极推进以赛促教，为青年教师搭建教学成长的舞台，加速学校师资队伍“人才高原”和“人才高峰”建设，推动学校高质量发展。

全媒体记者 刘瑞