长城小学举办中小学 美术单元教学研讨

本报讯 为促进中小学美术教师对新课标的学习和理解，2月27日，以“巧构单元设计，发展核心素养”为主题的中小学美术研训活动在长城小学举行。研训活动由南京江北新区美术研训员黄绍主持。

活动以三件在省、市优秀课竞赛中获得一等奖的单元课例为示范，指导教师以任务、主题或项目的形式开展指向核心素养的美术教学，将教学内容有机整合起来，促进学生对美术知识进行整体联系和建构，并形成深层次联结，实现从知识、技能的掌握到意义建构的发展，提升综合解决问题的能力。

长城小学朱文俊的单元课《潮玩皮影》在江苏省优秀课竞赛中获得一等奖。该单元设计依据苏少版《美术》教材三年级上册第二十课《皮影戏》的教学内容，在指导学生了解传统皮影的基础上，探寻“潮”本源，创作“潮”形象，表演“潮”故事，拓展“潮”文化。单元设置整合的中国皮影艺术的赏析、实践与创新设计，让学生增强对中国传统皮影文化的认同感以及传承意识，发现皮影戏的人文价值、艺术价值、实用价值，从而种下民族文化自信的种子。

南化实验小学许梦菲的单元课《自在飞鸟入童心》在南京市优秀课竞赛中获得一等奖。该单元设计依据苏少版《美术》教材四年级下册的相关教学内容创设主题“我是绘鸟小达人”，有趣的教学情境丰富了学生多感官体验，让他们经历像美术家一样的感受、思考、欣赏、创作过程。整个单元活动通过一个个小问题的递进，实现会欣赏、会写生、会设计、会表演的学习目标。

南京民办育英第二外国语学校孙海燕的单元课《笔情墨意抒胸臆》也在南京市优秀课竞赛中获得一等奖。本单元设计以情感为主线，通过美术活动，引导学生善于观察，勤于思考，感受中国花鸟画的形式美、意境美、以及托物言志借物抒情的特点，领略中国传统写意画中的笔情墨趣与抒发性灵的艺术精神。

最后，黄绍结合三件单元设计课例向在场教师提出了要求：全体教师学好课标、用好课标，从授人以鱼到授人以渔，让美术知识和技能从生活中来，再回到学生生活中去。 通讯员 朱威 全媒体记者 郑思捷