看津浦幼儿园“挖”出什么宝藏?

本报讯 近日火热的“挖呀挖”童谣，让大家再次回想起甜甜的童年时光，而在津浦幼儿园，老师和孩子们，则通过改编童谣的方式走进幼儿童年，更走进幼儿童心。

●“挖”双碳校园

“在小小的花园里面挖呀挖挖呀挖，种小小的种子，开小小的花；在大大的花园里面挖呀挖挖呀挖，种大大的种子，开大大的花。”践行“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，是近年来幼儿园始终坚持的初心，于是从班级的“小小花园”自然角，到呼应后院的“大大花园”种植基地，再到“特别大的花园”园所，“挖”双碳校园是将绿色铺满，也是将绿色的校园里种下双碳的“种子”，开环保生活的“花”。

●“挖”健康生活

“在大大的餐桌边上夹呀夹呀夹，夹甜甜的饼干，现在放嘴巴；在湿湿的水池边上擦呀擦呀擦，擦潮潮的水渍，值日我当家；在后院的兔屋里面刷呀刷呀刷，把房子都刷的干净，兔子笑哈哈。”重视儿童身体健康发展和良好行为习惯培养，是幼儿园对幼儿健康生活的重视，以一日生活的各个环节为载体，通过“小主人”课程的建设和发展，支持引导幼儿在生活中自主服务，不仅培养了幼儿的良好行为习惯，更是健康的生活理念传达。

●“挖”精彩童年

儿童有一百种语言，他们有着自己独特的世界，更有无限多的表达方式，“听小小的水滴落下沙呀沙呀沙，用大大的智慧，做小小科学家；在大大的建构区里撘呀搭呀搭，用小小的积木，做小小建筑家；在小小的美工区里画呀画呀画，画创意的图画，做小小艺术家。”这是津浦幼儿园对儿童“语言”的“聆听”，通过解读儿童行为背后的一百种需求，给予孩子更多表达的机会，提出合理的支架，促进儿童全面的发展，也是对幼儿精彩童年的挖掘。

●“挖”优秀师德

“听甜甜的声音把我夸呀夸呀夸，用甜甜的赞美，呵护小小花；在甜甜的校园里面挖呀挖呀挖，种甜甜的梦想，结甜甜的瓜。”这是幼儿园对优秀师德的深挖。以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有教师标准和理念融入教师团队发展中，在津浦幼儿园，教师不仅是幼儿的支持者和合作者，更是引导者，未来，他们也将和儿童一起迸发出向前生长的力量。

让孩子们通过改编诗歌的方式发现文字的魅力，在吟唱中推进双碳教育，更培养幼儿良好行为习惯和健康生活的理念。未来，津浦幼儿园将继续弘扬中华民族优秀诗歌文化，并将“双碳”教育理念渗透到幼儿教育中，推动绿色低碳校园建设，促进儿童全面的发展，给孩子们一个多姿多彩的诗意童年。 全媒体记者 梁雅欣 通讯员 杨云晓