激活力 促提升 新区持续推进“区管校聘”工作

本报讯 从制度层面打通教师自由流动的障碍，不断盘活教师资源，促进教育优质均衡。近日，江北新区教育和社会保障局组织召开义务教育学校（小学）“区管校聘”工作布置会议，对辖区35所小学和3所九年一贯制学校小学部的“区管校聘”改革工作进行具体部署，教育和社会保障局一级调研员康正出席会议并讲话，党群工作办主任陈佳主持会议，新区各小学党政主要负责人参加。

为全面深化新时代教师队伍建设改革，推进义务教育学校教师管理体制改革创新，破除教师交流轮岗的机制障碍，促进师资均衡配置，2022年，新区出台《南京江北新区关于义务教育学校教师“区管校聘”管理体制改革的实施意见》。

按照“分类推进、稳步实施、不断完善”的改革思路，去年，新区教育和社会保障局在17所初中义务教育学校开展先行试点改革工作，21人接受统筹调剂由初中教师岗位转岗到小学教师岗位，6人待岗，改革工作开展平稳有序。今年，“区管校聘”管理体制改革进一步扩大至小学，对进一步促进区内教育均衡发展起到了更加积极的作用。

为更好地将“区管校聘”改革走深走实，教育和社会保障局党群工作办相关负责人对照《关于推进义务教育学校教师“区管校聘”管理体制改革工作的实施办法》，就实施原则、实施步骤、保障举措及相关机制等方面进行了详细解读。

康正强调，要以“区管校聘”管理体制改革为契机，提高广大教师工作积极性，增强学校办学活力，推动新区教育优质均衡高质量发展；认真学习贯彻落实相关文件精神，深入细致地做好政策解释和舆论宣传工作，切实做到层层传导、人人知晓；各学校要成立工作小组，制定符合校情的竞聘方案，秉持公开、公平、公正的原则，着力实现教师由“学校人”向“系统人”的转变，确保改革工作取得实效。

陈佳指出，“区管校聘”管理体制改革对促进新区教师队伍建设、深化新区教育优质均衡发展具有重要意义。各单位要高度重视，准确剖析政策，深入宣传政策，精心制定方案，规范竞聘流程，确保平稳有序地完成本次改革工作。

“区管校聘”管理体制改革转变了教师的思想观念，教师由“学校人”变成了“系统人”，教师有自主选择岗位的权利，也有了失去岗位的压力，有效地激发了教师队伍的活力和潜能。同时强化学校的用人自主权，提高了人员使用效益。江北新区教育和社会保障局将继续稳步推进“区管校聘”管理体制改革，激活教师队伍“一池春水”，促进区域内教育优质均衡发展。

全媒体记者 张玉莲

通讯员 岳明珍 陈佳丽