扬子二小：打开围墙，探索家校共育新思路

本报讯 家长课堂、红色研学、心理团辅……扬子第二小学秉持“为生命成长赋能”的核心办学理念，以党建引领志愿服务，打开围墙，创设教育场景，创新育人空间，努力营造学校与家庭、社会手拉手氛围，共绘教育“同心圆”，用“赋能教育”滋养每一朵花开。

“智慧父母”课堂，护航“心成长”

“回到爸妈的童年”、切芒果比赛、制定手机管理计划……这个暑假，一场场别有趣味的亲子游戏在扬子二小“智慧父母成长营”上演。

为促进家庭教育工作常态化、长效化、有效化，扬子二小启动“智慧父母成长营”项目，开展了一系列家庭教育沙龙活动，学生、家长及教育专家齐聚一堂，共探教育密码。

“时间在哪，心在哪，爱就在哪。”“共话手机那点事”主题活动中，以手机管理的困扰为切入点，引导学生和家长畅所欲言，用思维导图卡制定解决方案；“穿越时空——回到爸妈的童年”，重温滚铁环、跳皮筋，让两代人的心更近一点；“摸手认爸妈”，孩子们蒙上眼睛，仔细触摸父母手上岁月的痕迹，彼此深情相拥……成长营在寓教于乐中，给大家带来亲子关系、家庭沟通上的启发。

亲子户外课堂，“育”见新视角

“妈妈，快看，荷花上有蜻蜓，我们赶紧画下来！”“宝贝，荷叶的茎上有小小的刺，你观察到了吗？”……学校充分利用校外自然教育资源，创新性地把课堂搬到公园。在大自然的怀抱中，家长和孩子们席地而坐，一起赏荷、写生、玩“飞花令”，不仅让亲子关系更加密切，也让孩子们发现大自然的美，感受传统文化的无限魅力。

“因为看见，所以相信。”“唯有参与，才更认同。”……党员志愿者们零距离、面对面为家长指导亲子沟通方法，在思维的碰撞中打开校家社合育新思路。如：以传声筒的方法，打开亲子沟通的渠道，让彼此更好地听见心底的声音；开展亲子团辅游戏，引导大家体悟“一个人可以走很快，但一家人却可以走很远”；布置“亲子自画像”作业，加深亲子之间的理解，让对方更懂自己、更爱自己……党员志愿者们以“心”迎“新”，引导家长走进校园、走进社区，走近老师与孩子，在体验中“育”见新视角，为孩子成长提供源源不断的动力。

播撒红色种子，点燃“心动力”

鲜艳的少先队旗、苍劲的松柏、精神饱满的“红领巾”们……在中国共产党成立102周年之际，扬子二小组织开展了“寻访伟大精神，缅怀革命先烈”先锋榜样学习教育活动。孩子们在党员志愿者的带领下，走近杨太平烈士纪念碑，聆听红色故事，汲取奋进力量。

校园之外，一次次红色研学之旅，成为缅怀革命先辈、传承红色基因、培养爱国精神的生动课堂，也是感悟中国式现代化实践成果的重要窗口。一颗颗红色种子播撒在孩子们幼小的心田，少先队员们纷纷表达要珍惜当下幸福生活，努力学习报效祖国的决心。

“学生是种子，家庭是土壤，教师是园丁，社会是环境；种子饱满，土壤肥沃，园丁辛勤，环境适宜，才能为学生的健康成长提供有力的保障。” 在扬子二小这所不到700名学生的小规模学校里，党员志愿者们如同点亮学生发展之路的明灯，凝聚起全体教师、家长的力量，努力让每一朵花都向阳而开。

全媒体记者 韩正莲