杨华军：三十载潜心育人，以“善”筑梦

本报讯 “把学生教好，这是我的责任。”一句话贯穿三十余年教育生涯。从三尺讲台“烛芯焰”到一校发展“火车头”，现任南京市第二十九中学天润城分校校长的杨华军始终稳扎稳打，变的是岁月，不变的是数十年如一日投身教育事业的无限热忱。

30年沉淀，教好书、育好人是不变初心

“热爱学生、热爱课堂，是教好书、育好人的基础，也是作为教师的必要条件。”杨华军从2015年开始任职二十九中天润城分校校长，虽然走上行政岗位，但他始终难以放下三尺讲台。

“大量做实验”是杨华军在物理教学上的制胜法宝，在他看来也是物理课的特有风味。在教授凸透镜成像时，杨华军利用凸透镜和两个纸筒自制的“照相机”成了当堂课的“明星单品”，一举点燃学生们的探究热情；在《光沿直线传播》课程中，他则以光线呈曲线样态传播的实验案例为学生们呈上了一场“欧·亨利”式的课堂收尾，“颠覆”整堂课的教学内容，引发学生思考，令学生不住赞叹：“物理课如此精彩！”

“教学不仅仅立足于知识的传播，还要传递解决问题的方法和思维。”不拘泥于课本，在实验和探索中找答案，在杨华军的课堂上，一届又一届学生从小切口一窥物理世界的神奇奥妙。

以德育人，“善”文化温润流淌

“基础教育真正能延续、贯穿人一生的应该是品格、道德，而非单纯的知识。”为让孩子拥有受益一生的良好品性，真正成人成才，杨华军将以“仁爱”为核心的儒学精华融入校园文化建设及德育等方面，督促孩子们“思想向上、品德向善”。

杨华军全情灌注“做有温度的教育，办有故事的学校”，在校内推行儒学文化节，将儒学文化融入一处处标语、把传统意韵化作校园里的一座座亭台，并建立“上善”德育体系，引领各级学生将“善”落于实践。在岁月积淀和潜移默化中，“向上向善”的教育理念和“仁爱”之训在师生心中生根开花，也成为天润学子闪闪发光的精神标识。及时救助摔倒老人、踊跃参与志愿服务活动、在日常生活中发扬善行善举……在二十九中天润城分校，爱与善悄然无声，温润流淌在五千余位学生的心间。

植木栽花，精心培育新生力量

杨华军始终关注教师成长，聆听教师心声，努力将校园打造成为师生共同进步的园地。在他的推动下，学校形成了“骨干引领、青年教师提升、新教师快速成长”的三级金字塔培养模式，并启动以“老带新”为主要方式的“青蓝工程”，成立“润禾”和“乐学”4＋N科研共同体，鼓励与指导教师每年1篇论文评比或发表、申报或参与1项课题研究、每月至少读一本书、全程参与每一次学习交流活动，以课堂教学为重点突破口，以教科研全面促进教师专业发展。

市级骨干教师18人，区级骨干教师近100人，40余位老师被评为市区优秀班主任、优秀教育工作者……一束光照亮身边人，在杨华军的引领下，校内教师逐光而行、步步成长，带着不断增进的专业素养和饱满的教学热情投入日常教育教学中，携着不同“花期”的孩子努力向上。

任岁月蹉跎，唯初心不改，在教育教学的路上，杨华军前行的步伐从未停歇，他用三十年的时光潜心耕耘，以满腔赤诚遍育桃李、播撒希望。

全媒体记者 张玉莲

通讯员 岳明珍 陈佳丽