“育人故事”有声有色 沿江中学“向人民汇报” 交上2023教育答卷

12月27日，南京市沿江中学开展2023“向人民汇报”暨首届校园艺术节，以异彩纷呈的文艺汇演展现学校素质教育成果，并就2023年的奋斗征程进行回顾总结，交上以真抓实干绘就的教育答卷。

党建为帆

指引育人航向

活动中，沿江中学党支部书记毛利群致辞，并介绍了“党建引领学校高质量发展”“承办南京市初中学校内涵发展成果展示会”“全学科学习单制作”等学校2023十件大事。毛利群通过描绘发展时间轴总结过去、展望未来，向群众诚挚汇报。以党建为风帆定向领航，组织开展“躬耕教坛，强国有我”“先锋建新功”“学习身边榜样”等系列活动，从凝聚党员力量到家校共育生动实践，再到素质教育结出硕果，沿江中学在党旗指引下不断推进学校发展。

金龙欢腾，炫出中华文化；歌舞飞扬，跳出青春活力。活动中，啦啦操、合唱、相声小品等节目轮番“亮相”，话剧、手影舞、三句半等创新形式展示出沿中师生的慧心巧思，更有书法、诗词、舞龙等中华优秀传统文化元素穿插其间，多才多艺的沿中师生尽情展示自我。既是文艺秀场，也是育人舞台。沿中师生作为校园迈步向前的建设者、见证者，以艺术表演的形式细数校园发展，演绎着沿中的一桩桩“育人故事”，展现沿中人昂扬向上、积极进取的精神风貌。

活动还为感动校园十大“诚朴”人物颁奖，有躬耕教学、凝心育桃李的各学科教师，有积极参与校园活动的学生及家长，也有任劳任怨的后勤工作人员，他们岗位、身份各不相同，但在沿中这方舞台上共同唱出了热情奉献、诚朴为人的动人旋律。

优化“成长标尺”

回答“教育之问”

“不为考取功名，那为何读书啊？”为教书育人；为明理尚德；为建设家国……在学生的自排话剧《孔乙己》中，沿中师生向“孔乙己”讲述着对教育的理解、对学习的感悟。而为了回答好“培养什么样的人、如何培养人”的教育之问、“长衫之问”，沿江中学用多元举措破题，划出教育内涵发展、学生全面成长的“沿中轨迹”。

沿江中学一面以改革优化课堂教学，一面在“双减”中扮靓学生的校园生活。2023年，沿江中学精准分析学情，以“合作学习”课堂教学模式为抓手，注重启发式、互动式、探究式教学，因材施教，重视差异化教学和个性化辅导，不断提升课堂教学的实效性，并开启“全学科学习单”模式，以校本化的“学习单”为载体，实现教学评的一体化，为学校教学高质量发展提供新的机制保障。

体育节、师生书画摄影展、读书分享交流等文体活动精彩纷呈；啦啦操、抖空竹、定向运动等多样社团在校园内全面开花；葡萄种植、果酒酿造、简易金属铸造等劳动课程拓宽学生的知识疆域、丰富学生的劳动实践……摒弃单一的分数考量，沿江中学统筹德智体美劳各元素综合打造“成长标尺”，让学生在更广阔的坐标轴上探索自我成长的赛道。基于学校劳动教育这一新特色、新名片，今年，沿江中学承办了“劳动让生活更美丽——南京市劳动教育展示交流活动”，进一步彰显了学校以劳养德、以劳促智、以劳健体、以劳育美的劳动教育理念，也让劳动教育实践迎来“再进阶”。

厚积薄发

培植“教学之根”

为厚培“教学之根”，持续提升学校教学质量，沿江中学紧抓教师队伍建设，推动教师专业素质提升。2023年，沿江中学教师团队以严谨的学术态度和深厚的教育情怀，积极投身于教科研工作，论文获奖率高达82%，成功申报省市课题各一项，另有一省级课题、一市级课题在评审阶段，实现了课题研究的重大突破。

今年，沿江中学与江苏第二师范学院就外语学科建设技术服务项目达成合作，通过共同制定科学合理的教学计划、共享优质教学资源、开展教学研讨活动等方式，提升英语教师教育教学实践和研究能力，推动学校外语教学不断创新发展。同时，沿江中学积极开发校本英语课程，将外语学习嵌入学生的日常活动，在共融共汇中增强学生外语能力，通过打造“新课堂”为学校教育注入新活力。

不止于英语学科，本学期，沿江中学迎来南京市教研室专家的全学科指导，专家们通过深入了解学校的教学情况，指导教师改进教学方法，令学校教学质量及效果获得全学科、立体化提升。

教育教学不能闭门造车，而要在各方交流中不断自我审视，寻求更长足的发展。今年，南京市初中学校内涵发展成果展示会——新课标下合作学习新样态专题研讨活动在沿江中学举行。活动中，学校充分展示了合作学习课堂教学改革成果，并在市、区专家的指导下，进一步明确课改方向、优化课改实践，努力构建和谐、自主、高效的课堂。

过往皆为序章。铸魂育人有起点、无终点，如何打造教学“新课堂”、培育时代新人？沿江中学正一步一个脚印地探索着，在沿中的“育人故事”中不断寻求教育教学的更优解。

全媒体记者 张玉莲