浦口举办课改专家入校指导活动

本报讯 为持续有效提高“大情怀育人”体系下“善学”课堂教学改革的质量和效果，切实落实课堂教学改革的成果培育，聚焦于学校内涵发展，近日，浦口区教育局组织举办第三次课改专家入校指导活动，小学主会场和中学主会场分别设在汤泉小学和汤泉中学。

南京市教研室主任严必友、副主任陆静，区委教育工委副书记、副局长任卫兵，区教师发展中心党总支书记吴爱铧，区教师发展中心分管校长以及语、数、英、物学科研训员，汤泉小学、汤泉中学等10所样板学校校长、分管校长等参加活动，南通市各学科专家线上同步听评研课。

指导活动分为上午和下午场，上午场分学科的课例展示和听评研课，围绕“善学”课堂教学变革要素的实施情况，学科教师按学校分组讨论、专家就课堂中学科育人、任务驱动和合作学习等方面的落实情况进行评课指导。

下午场以校为单位，交流讨论各校内涵发展中遇到的改革难点。严主任和陆主任针对10所样板校的校本内涵建设情况，尤其是课堂教学改革相关工作，与学校管理层深入交流，并提出建设意见。两位主任强调在内涵发展项目的研究上要重视新型课堂教学当中的六大要素：一是引领性的学习组织，二是素养导向的学习目标，三是挑战化的学习任务，四是学习性的教学评价，五是开放式的教学环境，六是持续性的教学改进。在教学范式建构中要能通过课堂实现学科育人和跨领域学习能力的培养。

本次课改专家入校指导活动是浦口区教育局为推动“大情怀育人”体系下“善学”课堂教学改革的重要举措，旨在加强区域内外的教研合作，提升教师的专业发展，促进学校的内涵建设。通过本次活动，各校教师和管理者深刻感受到了课堂教学改革的必要性和紧迫性，也收获了许多宝贵的经验和启示。大家将继续以课堂为中心，以学生为本，以教师为主体，以专家为支撑，以学科为载体，以素养为目标，以改革为动力，以创新为手段，以质量为保障，以效果为检验，不断完善和深化“善学”课堂教学改革，为浦口区教育事业的发展贡献力量。 通讯员 浦教轩