玄武六合“手拉手”开展美术教研活动

5月20日，在程桥中心小学举办了一场别开生面的“根植传统，涵育自信”玄武·六合“手拉手”小学美术主题研训活动。

本次活动分为四个部分：美术课堂教学展示、教师自评与互评、专家点评和活动总结。首先，来自六合区程桥中心小学的陈小娟和刘梦宇分别执教了《臧孙编钟-掐丝珐琅》和《臧孙编钟-泥浮雕》，带领学生们走进了中国古代青铜器编钟的世界。玄武区立贤小学的沙鸥和长江路小学的沈悦依次展示了《蓝韵纸上》以及《我设计的动漫形象》两课，两位老师都用现代化的设计手法与传统文化进行深度碰撞，进一步激活了学生的想象力和创新思维。在这四堂精彩纷呈的美术课上，教师们将地域文化元素巧妙地融入到美术教学中，引导学生自主探究与实践，创作出一系列富有个性和创意的美术作品。

接着，吕金凤带来《在真情境中思考，在真实践中创造——核心素养视角下地域文化资源融入课堂教学的实践与思考》微讲座。吕老师就当地文化资源在美术课程中的运用与开发阐述了具体的方式方法。随后，玄武区两位教师代表张婧和靳开心以及六合区的王传生和戴少宏教研员也针对这四节课进行了精彩的点评。他们从教学设计、教学方法、教学效果等方面给予了全面的评价和指导，既充分肯定了四位教师的教学水平和专业素养，也提出了一些具有针对性和建设性的建议和意见。

活动的最后，程桥中心小学教育集团刘家龙校长进行了总结发言。他充分肯定了本次活动的意义和价值，认为通过活动，不仅促进了玄武区和六合区之间的教育交流与合作，也提升了教师的教学水平和专业素养。同时，他也强调了地域文化资源在小学美术教学中的重要性，希望各位教师能够深入挖掘和利用地域文化资源，为学生们提供更加丰富多彩的美术教育。

这次研训活动的开展，不仅开拓学生们的眼界，也更好地引导他们从小树立传承和弘扬中华传统文化的意识。两区的“手拉手”美术教研活动，让城乡老师增进了解的同时，也在艺术教育的道路上携手相行，共同进步！ 陈小娟