津浦幼儿园开展专题教研活动

区域活动是幼儿最重要的自主活动形式，材料作为儿童与游戏的中介和桥梁，有着独特的教育价值。为推动区域游戏的深入开展，真正满足不同层次和年龄段幼儿的游戏需求，9月24日，南京江北新区津浦幼儿园开展“《评估指南》背景下的区域材料投放指南”专题教研活动，由教科室主任庄文莲主持，全体教师参与。

据了解，教研活动以《幼儿园保育教育质量评估指南》为依据，通过分析考查要点，总结了材料投放需要注意的低结构化，种类丰富，数量充足，真实的、生活化的材料，符合幼儿年龄特点和认知水平，重视民族文化的传承与现代生活的发展六个关键词。

庄文莲从教师遇到的问题入手，带领与会人员分析了目前区域材料投放的困境，并站在幼儿的立场思考，强调材料投放的层次性，发挥材料隐性指导的作用，以及在材料投放后的观察与调整，充分利用墙面材料等。最后，以角色区、表演区、阅读区、美工区、益智区、科探区、建构区七大区角为例，庄文莲详细阐述了每个区域材料投放指南。

通过本次活动的开展，老师们对于区域材料投放有了更深的认识与理解，在今后的区域活动开展中更加能够从自身实际出发，在学习和实践中探索适合本班幼儿的区域材料，让幼儿在游戏中获得有深度的、持续的发展。 韦颖 梁雅欣