浦外高新小学 邀请专家到校指导

为落实核心素养，优化课堂结构，加深一年级教师对于新教材的认识和理解，提升学生的数学素养和实践能力，10月17日，浦外高新小学以“立足核心素养，赋能实践课堂”为主题，开展了专家指导课主题研究活动，南京江北新区低段教研员解天霞老师到校指导。

课例展示环节，第一节课由金祖奎和一（4）班的孩子们带来《我们的教室》。首先，金老师通过复习《我在教室的位置》，为本节课继续了解《我们的教室》做好铺垫。教学过程中，金老师利用游戏和布置黑板报的活动激发学生课堂学习的兴趣，同时鼓励学生表达自己的想法，最后结合生活实际，帮助学生体会到位置关系在生活中的应用。第二节课由彭羽和二（15）班的孩子们带来《6的乘法口诀》。课堂伊始，彭老师通过速对乘法口诀的小游戏导入，复习了前面学习的1-5的乘法口诀。教学过程中，彭老师注重新旧知识的结合，通过自主的活动编出6的乘法口诀，引导学生发现6的乘法口诀的规律，最后以小游戏的方式讲练结合，让学生利用6的乘法口诀解决实际问题，帮助学生理解乘法口诀的实际意义。

课后，解天霞对参加本次活动的两位老师的课例进行了点评和指导。解老师对两位老师的课堂设计和课堂环节的实施表达了肯定，指出教师应该树立“大问题”意识，将小问题渗透在大问题的思想之下，通过分层教学的方式满足不同学习水平的学生的学习需求。解老师更加明确了在教学设计和实施的过程中要抓住“感知”“体验”“操作”和“经历”四个词，让学生动起来，在动手操作的过程中逐步培养学生的综合能力，在教学评价的设计上更加具体，让教学评价充分体现学生在学习过程中的情感态度。 刘念恋 徐州