江北新区教育和社会保障党工委 第四党建联盟举办专题学习活动

为增进党建联盟学校教师之间相互交流，提高党建联盟内广大党员教师思想理论水平和实践能力，11月18日江北新区教育和社会保障党工委第四党建联盟在浦口外校举办专题学习活动。

研讨会议在浦口外国语学校行政楼三楼会议室召开，会议由联盟主席浦口外校党总支书记陈桂萍同志主持，第四党建联盟各党组织书记、副书记参加本次会议。经各党组织书记交流研讨，本学期第四党建联盟将围绕“党建引领促发展 实干担当建新功”这一主题开展形式多样的学习交流活动，第四党建联盟各党组织书记、副书记、党员代表以及浦口外校党总支全体党员参加。本次活动特邀南京师范大学副教授任小燕担任报告人，旨在通过深入学习和探讨儒家师道观的历史演变和现代价值，促进教育工作者的师德建设和专业发展。

活动伊始，任小燕首先从师范教育和校风校训的角度，探讨了儒家传统师道观在当代的印记。她指出，“师范”这一概念在中国传统文化中具有独特地位，不仅仅是培养教师的活动，更是培养“人之模范”的过程。以北京师范大学的校训“学为人师，行为世范”为例，任教授阐释了儒家师道观在现代教育实践中的体现。

随后，任小燕深入解读了儒家传统师道观的确立，以孔子为代表，分析了其教育纲领“志于道，据于德，依于人，游于艺”，并强调了孔子教育理念中道德教育的首要地位。报告中提到，孔子的教育目标是培养德才兼备的“君子”，并强调了“仁”作为最高道德准则的重要性。在探讨儒家传统师道观的历史传承时，任教授引用了荀子的观点，总结了教师应具备的四种基本素养，并回顾了古代教师角色的演变历程。此外，报告还涉及了近世以来师道传承的案例特别是以黄大年为例，展现了从“人师”到“四有好老师”的转变。本次专题学习活动不仅为第四党建联盟的党员教师提供了一个深入了解中国儒家传统师道观的平台，也促进了教育工作者对师德和教育实践的反思与提升。

通过此次活动，江北新区教育和社会保障党工委第四党建联盟校进一步强化了党建引领作用，为推动教育事业的高质量发展奠定了坚实的思想基础。

李灵婳 杨凯