陆秋鸣：“很庆幸我的青春有支教的样子”

开栏语：青年强则国家强，青年兴则城市兴。当前江北新区正全力建设青年发展型城市，着力推动城市对青年更友好、青年在城市更有为。在江北新区，一批批“新鲜血液”注入基层土壤，他们以青春的热忱投身一线，将个人理想融入时代脉搏，以青春之姿在新时代新征程上书写着奋进答卷。

从象牙塔到三尺讲台，从南京国家级新区到广西壮族自治区，跨越1600公里，历经300多个日夜……陆秋鸣作为第23届南京信息工程大学研究生支教团的一名成员，圆满完成了为期一年的支教任务，但“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去！”这句时代号召至今仍在陆秋鸣脑海中久久回荡，这份宝贵的支教经历也坚定了他扎根基层、服务人民的信心。

“青春有很多种样子，很庆幸我的青春有支教的样子。”陆秋鸣目前是南京信息工程大学大气科学学院在读研究生，2021年本科毕业后，他将人生的第一份工作，锁定在了支教岗位上，以第一名的综合成绩入围校研究生支教团，并当选党团支部书记，以志愿之名，奔赴河池市都安瑶族自治县地苏初级中学，在八桂大地上谱写新时代青春之歌。

远离城市的喧嚣，初到这个少数民族聚集的地区时，陆秋鸣发现环境并没有想象中那么艰苦，这里现代化教学楼、多媒体教室、塑胶操场等硬件设施不输于东部地区，他满怀热诚全身心地投入到支教工作中，负责初一年级数学教学及学校语言文化普及工作。陆秋鸣遇到的一大难题是部分孩子家庭教育的缺失，面对孩子学习习惯和自主学习能力较弱的现状，他利用课余时间逐个和孩子聊天，了解他们的成长环境，倾听孩子心声，关注孩子需求，让孩子们在轻松愉快的氛围中了解学习的真正意义，感受知识带来的成就感。

“这个年龄段的学生都很天真，他们更需要的是认可和陪伴，每个人身上都蕴含着无限的可能性。”陆秋鸣和孩子们分享自己求学的经历、遭遇的挫折，给孩子们讲述奋斗的故事。看到课堂上孩子们充满求知欲的眼神，听到他们在自己的鼓励下的踊跃发言，陆秋鸣觉得，这大概是最有意义的工作了，他希望支教不仅是提高孩子们的学习成绩，更要用自己的阅历、认知帮孩子们打开视野，尽早对自己的人生有所觉知、规划，对于西部的孩子，这是最稀缺的，也是最需要的。

“不仅做知识的传播者，更要做学生灵魂的塑造者。”除了支教，陆秋鸣还通过一系列志愿活动帮助当地学生全面发展。他走进当地社工站打造别样的思政课堂，结合当地特色，带孩子们沉浸式体验红色文化；在“普通话推广”公益行动中，则将更多目光聚焦在少数民族儿童群体，帮助孩子们纠正普通话发音；在南京信息工程大学校团委的支持下，牵头捐建了“信大长望书屋”，募集1000余册优质图书为孩子们补充“精神食粮”，也影响了更多青年学生以实际行动助力西部地区乡村振兴、教育扶志……

“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”一年的支教经历在陆秋鸣的工作生涯中写下了不平凡的一页。支教工作结束时，他给班上每一位孩子都写下了临别赠言，也收到了孩子们满满一袋子亲手书写的信，不善言辞的学生将感激与不舍留在一笔一划里，调皮的学生对自己过往的顽皮表达歉意，更多的孩子表达了努力学习、勇敢追梦的决心……朴实的文字里，是学生与他相处的点点滴滴，那些看似微不足道的小事都被同学记在了心里。“读信的时候我一直眼含热泪，觉得付出和奉献的意义就在于此。”陆秋鸣说，每个孩子都是一粒充满希望的种子，就像德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说：教育的本质是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。“那种感觉，就像是看到了自己播下的种子，在别人的心田里开出了美丽的花朵。”

基层是孕育希望的沃土，是追寻理想的舞台，回到学校读研陆秋鸣一如既往在基层沃土中播撒着青春梦想，活跃在江北新区盘城葡萄季、校地共建“童声童气”气象科普等志愿服务活动中，先后在南京市科普讲解大赛、全国气象科普讲解大赛校内选拔赛中斩获一等奖、二等奖，在大学生志愿服务“三下乡”暑期社会实践中获得特等奖，获评南京信息工程大学“三好学生”“优秀学生干部”“优秀共青团员”“优秀志愿者”……他把青春融入基层，以奔跑之姿踏入充满光荣和梦想的新征途。

本报观察员 韩正莲