扬子中学 举行“高中语文微项目化学习”论坛

随着新课程改革的深入，高中语文教学面临着新的挑战和机遇。为了学生实践能力和创新能力的培养，微项目化学习作为一种以学生为中心的教学模式，通过引导学生参与实际的微小项目，将理论知识与实践相结合，有效提升了学生的学习兴趣和综合能力。1月2日，南京师范大学附属扬子中学举办了首届“高中语文微项目化学习”论坛。

论坛的首项议程是朱娜娜的展示课“明信片制作：为生命着色”，她的课堂以三张学生创作的《故都的秋》插图切入，带领同学们深刻探讨《故都的秋》中的颜色，课文中“雅”与“俗”的讨论更是切中肯綮。这堂课细致入微而又生动亲切，赢得了在场专家的好评。

南京东山高级中学戎仁堂与南京秦淮高级中学曾春霞分别做了“学科育人的四个方向”和“语文项目微小化的三个原则”讲座。方兵、张洪涛、孙旭、周琼、金学波、顾海学老师6位分别也分享了自己的学习研究成果，从不同角度进行了微项目的探索。

会议的最后，江苏师范大学尹逊才教授带来“高中语文微项目化学习专题指导”讲座。他介绍道，微项目化的实践需要以下几大步骤：选题与策划、‌组建团队与分工、‌项目实施与指导、成果展示与评价‌。

展望未来，期待高中语文微项目化学习能够在更广泛的范围内得到推广和应用。相信在教育工作者的共同努力下，微项目化学习将成为高中语文教学的重要组成部分，为学生的全面发展和终身学习奠定坚实的基础。同时，也希望更多的教育工作者能够加入到高中语文微项目化学习的研究和实践中来，共同探索更加高效、有趣、实用的教学方法和模式，为语文教学的改革与创新贡献自己的力量。 骆凡 孙汉仑