南师大附属扬子中学 AI赋能语文“至精课堂”新探索

为深化高中语文教学改革，推动人工智能技术与学科教学的深度融合，2月27日，“AI赋能江苏省课题研究与至精课堂”展示活动在南京师范大学附属扬子中学成功举行。本次活动特邀陕西师范大学硕士生导师、《中学语文教学参考》编委会主任张万利教授，南京东山高级中学校长戎仁堂、南京市南站中学副校长顾淋丽、南京市大厂高级中学陈文忠、六合高级中学孙优等专家学者，共同探讨AI赋能语文教学的新路径。

学校骆凡、张丽美两位教师共同呈现了一堂别开生面的AI展示课——《林教头风雪山神庙》。课堂上，学生们借助DeepSeek、豆包等AI工具，围绕“林冲命运的必然性与偶然性”这一核心问题展开深度探究。课堂打破了传统文本分析的单一模式，充分体现了“以学生为中心”的教学理念，展现了AI技术在提升课堂互动性与深度学习中的独特价值。

展示课后，专家们围绕AI赋能语文教学展开深度研讨。戎仁堂、顾淋丽、陈文忠等分别从教学设计、技术应用、学生参与度等维度进行评课，一致认为AI技术为语文课堂注入了新活力，尤其在资源整合与个性化学习支持方面成效显著。

随后，副校长张洪涛作《AI赋能语文课堂微项目实践》主题报告，从语文学科的核心素养着手，阐释如何借助AI工具实现微项目教学的高效落地。省教研课题主持人孙优则以《AI赋能跨学科单元阅读教学》为题，分享了大概念视域下融合多学科的单元设计经验，强调AI在构建知识网络、促进高阶思维中的桥梁作用。

张万利开展了题为《语文教学与论文写作》的专题讲座。张教授从教学实践与学术研究双重视角出发，强调一线教师应立足课堂创新，将教学案例转化为研究成果，并详细解析了论文选题、框架搭建与学术表达的要点，为教师专业成长提供了切实指导。

本次研讨活动既是江苏省课题研究阶段性成果的集中展示，也是AI技术与语文教学深度融合的创新实践。通过课堂展示、课题交流与专家引领，与会教师不仅拓宽了教学视野，更明确了技术赋能教育的方向。未来，随着更多智能化工具的引入与跨学科研究的深入，一线教学将迎来更广阔的发展空间，真正实现“以智促教，以研促学”的教育愿景。 张丽美 孙汉仑