琅小分校天润城小学 课间十五分钟里的文化浸润实践

在南京市教育局《关于在全市中小学开展“开心一刻”课间微运动的通知》精神指引下，南京市琅琊路小学分校天润城小学以“天性有致 润德无声”为育人坐标，将15分钟课间打造为“释放童真天性、浸润文化德行”的教育新图景。

当二十四节气跃动于翻飞的皮影杆尖，当空竹的嗡鸣应和着《帝京景物略》中的晨钟暮鼓，传统文化基因与现代教育智慧在此交融，让“开心一刻”微运动既成为孩子舒展身心的活力场，更化作润德启智的无声课堂。

趣味启蒙 乐享童真

把“跳房子”升级为《节气九宫格》，通过在格子内绘制二十四节气图案，孩童边跳边诵节气歌谣；“翻花绳”则变身《彩虹魔法师》，大家用七彩棉绳编织云朵、小船等造型，在指尖传承千年智慧。随着“颠三颠，连九连，小小彩球牵心弦……”的童谣节奏，低年级的孩子们用麻绳网兜协作颠球，计数声与欢笑声此起彼伏。《彩虹隧道》通过多人搭拱门穿越游戏，在安全无忧的追逐中建立社交自信。

智慧碰撞 文化寻根

在《皮影小剧场》中，中年级的孩子们以童趣重构经典，通过手绘《山海经》神兽皮影，用牛皮纸与竹签复刻千年工艺，搭建起流动的光影剧场，让《哪吒闹海》《草船借箭》等故事随窗格漏下的日光翩然开演。另一边的《百变空竹》则化身为“空中笔墨”，孩子们以空竹为笔，以绳线为锋，于腾挪翻转间勾画“龙翔九天”“梅开五福”的意象，将操场化作立体丹青卷轴。《成语华容道》将历史典故融入益智棋局；《挑小棒》则以彩绘小棒为砖瓦，考验了孩子们的智慧与耐心。

挑战自我 强心健体

对于高年级的孩子们来说，运动不仅要强心健体，更注重挑战自我 。如何让孩子们在游戏中灵感迸发？另一边正在进行的《游戏设计师》项目中，孩子们则化身“小小设计师”，自主开发《诗词飞花令大富翁》《汉字变形计》等融合学科知识的特色游戏。同时，走廊展板还定期展示学生们的“金点子”作品，进一步鼓励创新思维和创意表达。通过这些活动，孩子们在游戏中思维得以绽放，展现出无限的创造力和想象力。

游戏不是简单的玩耍，而是流动的文化课堂。从《一圈到底》的团队协作到《龙腾虎跃》的拼搏精神，从《成语华容道》的谋略智慧到《游戏设计师》的创意绽放，每一寸课间时光都成为滋养成长的沃土。 梁雅欣 巢慧