超幸福！在“她”的夸赞中成长

编者按

在社会的广袤天地里，总有一些温暖的瞬间如繁星闪烁，照亮我们前行的道路。人人皆为主角，他们是社会民生画卷中最细腻、最动人的笔触。暖“新”记栏目，讲述新区群众身边的动人故事。

本期让我们一同走进南京江北新区浦口外国语学校高新分校，聆听周梦迪老师的故事。

新学期开学的第一天，浦外高新八（10）班的孩子们再次回到了课堂。班主任周梦迪看着他们，有的长高了，有的褪去了稚气，“就像翻开一本读过很多遍的书，却发现书页间又绽放出新的花朵。”百感交集中，她给孩子们写了一封信。信中，她提到了已经过去的“寒假”和不远的“中考”，立足当下，给出三个切实可行的建议，充满了爱与智慧。

“我希望我的孩子们能够成为拥有旺盛生命力和对世界充满热爱与创造力的人。”周梦迪将她的学生称为“我的孩子”，会亲切地唤他们“之茉”“一诺”“家辉”……她也和孩子分享自己的热爱——钓鱼、画画，帮助他们找寻自己，看见自己，发掘热爱，并为之努力。在周梦迪的带动下，孩子们会和她分享自己喜欢的偶像有哪些闪光点，并以此作为成长中的正能量。

“好的赞美应该像春雨，既要精准落在种子的位置，又要轻得不让嫩芽受惊。”周梦迪关注着孩子们的成长，不断寻找发现他们身上的闪光点，然后肯定、放大，并用最直接的方式表扬孩子们：“你怎么想到的，太厉害了吧，你肯定比别人多想了一步！”“你一定下了功夫，才做得这么好”……周梦迪还会给孩子们发放特别的奖品，比如寓意“数你顶呱呱”的大西瓜，寓意“百尺竿头更进一步”的甘蔗，情绪价值拉满的同时，让表扬不断发挥正向激励循环的作用。

周梦迪和孩子们亦师亦友，既是他们学习的领路人，又是生活里的孩子王，她会陪伴着孩子们一起梳理知识点，在他们疲惫时递上一颗糖，迷茫时写一张鼓励的纸条……教育是雨有意，花有应。孩子们也很喜欢周梦迪，假期出去玩，回来总会想着带点好玩、有趣的纪念品与她一同分享。 本报观察员 杨彩红