2024年南京市中小学心理健康教育特色学校名单公布 新区南化四小和二十九中柳洲东路上榜

近期，2024年南京市中小学心理健康教育特色学校名单公布，江北新区2所学校上榜，分别是南京市南化第四小学、南京市第二十九中学柳洲东路分校。一起来看这两所学校的好做法、好经验。

南京市南化第四小学

在心理健康教育日益受到重视的当下，南京市南化第四小学凭借一系列扎实有效的举措，在守护学生心理健康的道路上稳步前行，成效显著。

学校积极倡导“怡然”校园文化，秉持文化育人、环境育人理念，高度关注每一个孩子的成长，致力于让每一个孩子都能在这片校园沃土上得到充分发展。

学校拥有强大的心理健康教育团队。在师资建设上，校内兼职心理教师均持南京市心理健康教师证书，为教育质量筑牢专业根基。学校每学期都会对全体教师进行心理关爱工作培训，实行全员导师制，每个老师都是学生成长的使者，每个学生都能得到老师一对一的关爱。家长、学生心理志愿者也共同参与学校心理健康教育。

学校严格执行心理健康教育课程计划，将心理健康理念渗透到日常教学中。学校还通过举办家庭教育讲座、推送趣味微视频、传授亲子沟通技巧等方式，密切家校联系。教师定期与家长沟通学生心理状态，提供个性化建议，共商心理问题解决方案，为学生心理健康保驾护航。

南京市第二十九中学柳洲东路分校

南京市二十九中柳洲东路分校以系统化课程设计为核心，构建起覆盖预防、干预、发展的三级心理健康教育体系，通过专业师资支撑、特色活动浸润、校家社协同联动，为学生心理健康成长撑起一片蓝天。

将系统课程纳入常规教学体系。初中阶段每两周开设 1 课时，每学期 10 课时的课程设置，采用理论课、活动课、实践辅导相结合的形式，形成独具特色的课程框架。

学校德育处主任夏新秀介绍：“学校图书馆收藏了海量与心理健康相关的书籍、期刊，为学生自主研习心理健康知识创造了有利条件。学校专业心理测评软件能够全面、科学地评估学生的心理状态。”

良好的环境氛围为心理健康教育助力。学校以班级为单位开展丰富活动，实现心理健康教育全员覆盖，营造重视心理健康的校园文化。同时，学生在同龄群体中，通过小组讨论、心理剧表演等活动，获得同伴共鸣与支持，减轻心理孤独感。

“心理健康教育不是选修课，而是成长必修课。” 夏新秀表示，学校将持续优化 “全周期、全场景、全参与” 的心理健康教育模式，为每个孩子的青春成长注入温暖而坚定的力量。

岳明珍 陈佳丽 张怡宁