浦口外国语学校 承办新区小学英语第一学段培训

为深度践行新课标理念，精准把握新教材实施要义，优化课堂教学路径，落实英语学科育人目标，3月26日，南京江北新区浦口外国语学校承办了主题为“唤醒+”数字育人理念下“幸福成长”课堂小学英语单元整体教学研究活动，江北新区小学英语第一学段研训员张敏老师和全体英语教师参加了此次活动。

活动围绕三年级下册Unit5 Fruit，呈现了三节精彩的单元整体教学课例。

第一节课，由浦口外国语学校周屹洵执教第一课时Lead-in &Cartoon time板块。课堂伊始，周老师运用Sing a song的方式瞬间点燃学生的热情，让学生们沉浸在欢快的节奏中，自然而然地引出本单元主题——水果。在“Cartoon time”板块，让学生观看动画、理解内容并模仿人物对话，在感知和理解文本后，周老师巧妙地拓展，让学生联系实际，思考喜欢的水果及其原因，帮助学生在实践中运用语言，形成对于分享的意识。

第二节课，由浦口外国语学校的端艳执教第二课时Story time板块。端老师在教学中通过歌曲创编、文本预测、细读文本、朗读模仿、对话创编等丰富的活动，巧妙地引导学生基于语篇开展不同层次的语言学习活动，让学生在提升语言运用能力的同时加深对于分享和健康饮食的理解。

在这两节课中，教师均使用AI听说设备辅助课堂教学，学生在接收器上自主朗读，模仿课文语音语调，系统针对学生的发音及时给出星级评价，动态生成评价结果。教师同步查看学生的测评结果，对表现优异的语音进行展示分享，对表现不佳的语音及时给予回听，进行有针对性的指导带读，让学生的听说训练扎实有效，促进对文本的深度理解，让听课教师感受到基于数据及时性评价的魅力，展现出“数字育人”理念下幸福成长课堂的新样态。

第三节课，由南京外国语学校仙林分校的张薇执教第三课时Wrap - up&Assessment time板块。张老师以“Make a plan for a fruit salad”为教学活动主线，基于单元大问题设计了“Talk about fruit”“Ask others what they have”“Make a plan for a fruit salad”相关活动。三个活动层层递进，相互关联，教学环节步步紧扣，过渡自然，学生在丰富有趣的活动中自信大方地表达对水果的喜爱，形成乐于分享和健康饮食的意识。

三节课后，南京外国语学校仙林分校的鹿群针对三节课例，以《单元整体教学视角下的译林英语新教材教学实践与思考》为主题开展专题讲座。鹿老师指出，在分析教材时，要认真研读单元板块、明确主题意义、锚定教学目标来开展单元内容，从而提升学生核心素养。他还指出，三年级教学要结合学生年龄特征和认知层次，避免超纲长句，应多在课堂上生成发散性问题，从而提升学生的综合能力。

刘晓芳 杨凯