六合区举行小学数学新教材培训

教材承载着服务教和学的双重功能，既是教师教学的重要依据和参考，也是学生学习的重要凭借和资源。4月17日，六合区双语小学承办了主题为“研读新教材，践行新课堂”的六合区小学数学新教材培训活动。本次活动邀请了江苏凤凰教育出版社主编、苏教版小学数学教材核心作者侯正海和区教师发展中心研训员张家萍到场指导，参加活动的还有全区1-6年级所有小学数学教师。

活动开始，六合区双语小学副主任徐倩执教《求一个数比另一个数多（少）多少的简单实际问题》。徐老师以气球数量对比的生活场景引入，让学生自主提出问题，用画图、一一对应方法分析问题，最后列式计算解决问题。学生通过圈画、对比两种气球同样多和多的部分，清晰地展示了数量关系。同时，徐老师对算式中数量的含义进行追问，强化学生对数量关系的理解，有助于构建完整数学知识体系。

接着，侯正海对课例进行精彩点评。随后，他从新教材里认识0 - 10的教学内容切入，结合具体实例，阐述整数、小数、分数在运算底层逻辑上的相通之处，让复杂的数学原理变得通俗易懂。随后他又向大家揭示了估算和估计的关系，旁征博引，不仅从理论层面剖析二者概念的异同，还列举了在具体情境中的应用，帮助大家厘清关系。在探索常见数量关系环节，侯主编通过解释分量与总量的关系将抽象的数量关系具象化，在解决实际问题中培养学生模型意识。最后侯主编引领大家感悟字母表示的一般性，由具体上升到一般，体会等式的互逆表达，让教师们初步领略了新教材中数与代数领域下的核心本质。

最后，张家萍为本次活动做总结。张老师感谢了侯正海将教学方法、教学技巧毫无保留地传授给在场的每一位教师，让教师们在今后的教学实践中有了更为清晰的方向和更为扎实的教学方法。

新教材承载着以学生为中心、培养学生核心素养等前沿教育理念，学校将要以此为契机，深入研习，把所学所思运用到实际教学中，切实提高课堂教学的效率，实现学生综合素质的提升。

徐雨欣