浦口外校开展意识形态工作会议

近日，南京浦口外国语学校党总支组织召开“强化意识形态工作 培育新时代接班人”专题培训会，通过系统化理论学习与典型案例剖析，全面提升教师队伍意识形态工作能力，为培养德才兼备的新时代建设者夯实思想基础。

4月21日，在党总支书记陈桂萍的主持下，该校“蒲公英”教师发展学院面向全体教师开展专项培训。会议聚焦当前中小学意识形态领域的现实挑战，从五个维度构建系统的教育防护网：针对教育教学中的典型案例进行深度剖析，夯实马克思主义理论根基，强化党对教育工作的全面领导，创新社会主义核心价值观培育模式，探索意识形态教育新路径。

陈桂萍在培训中通过对典型案例的分析，警醒全体教师要时刻注意教育教学中的言行举止，加强对意识形态的敏感度，教师需以高度的责任感，自觉规范自身行为，用正确的思想引导学生，守护好教育这片净土，为学生的成长筑牢思想根基。她提醒教师在教育教学中，不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

陈桂萍指出，在信息化时代的大潮中，所有人面临着前所未有的挑战与机遇。网络信息的快速传播，既为教育提供了广阔的资源与平台，也带来了复杂多变的意识形态环境，作为教师要自觉学习意识形态相关论述，提高政治敏锐度。

社会主义核心价值观犹如一条坚韧的道德纽带，紧紧连接着亿万中国人民的心，它不仅是国家精神的集中体现，更是教育文化建设的灵魂所在。陈桂萍认为，在教育系统意识形态工作中，教师要将社会主义核心价值观融入教育的每一个环节，让这些价值观念在学生们的心中生根发芽，最终外化为他们的自觉行动。

陈桂萍鼓励教师在教学方式和内容上积极创新，打破传统说教模式，将枯燥的理论知识转化为青少年易于接受、乐于参与的形式，让青少年在轻松愉快的氛围中了解国家大事，增强社会责任感。

陈桂萍最后强调要从四个方面加强当前的教育教学工作：筑牢安全意识，在学生身心健康上尽职尽责；强化责任意识，在教育教学岗位上全力以赴；树立发展意识，在学校发展及个人成长上融合推进；建立规范意识，在家校、师生交往上行己有耻。

据悉，学校将加强意识形态工作，不断完善相关制度和机制，确保意识形态工作在学校中得到全面、深入地开展，助推学校的意识形态工作迈上新的台阶，为培养更多优秀的社会主义事业建设者和接班人奠定坚实的基础。

杨凯 胡倩