新区美术研训活动在南信大高新实小开展

4月28日下午，南京江北新区教育发展中心主办、南京信息工程大学附属高新实验小学承办的“立足新课标 研用新教材——素养立意的美术单元课设计与实施”研训活动顺利举行。

本次活动以“金陵好课堂” 和“唤醒课堂”要求为指导，聚焦核心素养培育，江北新区全体小学美术教师及南外仙林分校美术教师齐聚南信大高新实小，共研美术单元教学新范式。

单元课例示范：素养导向下的教学创新

活动以一年级优秀单元课例为载体，呈现两场精彩的课程设计展示。在第四单元《过端午》教学展示中，南信大高新实小刘烨首先进行单元说课，通过明晰学习目标、任务驱动、学习活动、学习评价四大环节，系统阐释如何引导学生完成 “表现粽子的美和韵味”“ 表现赛龙舟的场景”等核心任务，展现了将传统文化与美术教学深度融合的设计思路。

随后，韩晓萌执教《“五毒” 祈吉祥》展示课，以“端午避五毒”的传统习俗为切入点，通过情境导入、动手创作、作点品评等环节，带领学生在实践中感受传统民俗的艺术魅力。课堂上学生们积极参与创作，展现出对传统文化的浓厚兴趣。

在第五单元《好玩的水墨游戏》课程设计中，南京仙林外国语学校的两位教师带来水墨教学的创新探索。陈智鹏的《练笔成图》课例，将书法知识与水墨游戏相结合，通过画墨点、墨线、墨块等趣味练习，引导学生了解书法运笔技巧，并通过欣赏名家作品开展联想互动，让学生在笔墨实践中认知书法艺术。陈春萌的《线随心走》课例则聚焦线条美学，通过多样练习、互动游戏及作品观察，带领学生领略线条勾勒的艺术魅力，课堂上对学生作品的逐一赞扬，充分体现了以学生为中心的教学理念。

专家深度点评：多维视角解析教学实践

在专家点评环节，南京仙林外国语学校特级教师王倩从教学情境创设、创意设计、新课标探索及传统文化理解等维度，对展示课进行深入解读。她指出，几节课例均能立足真实情境，将美术核心素养融入教学环节，既注重知识技能传授，又关注学生审美与创造能力的培养。

南京江北新区教育发展中心美术研训员黄绍在点评中高度肯定了展示课的教学成效，认为课例不仅精准达成教学目标，更通过任务驱动、互动实践等方式显著提升学生的创作力与畅想力，为区域美术教学提供了可借鉴的范本。

作品浸润体验：传统文化氛围浓厚

活动现场特别设置了师生作品展区，“五毒祈吉祥” 主题的端午服饰、龙舟模型、端午灯笼、书签挂饰等手工艺品，以及水墨书画作品整齐陈列，生动展现了美术教学与传统文化结合的丰硕成果。浓郁的艺术氛围不仅让参会教师直观感受单元教学的实践成效，更引发对如何通过美术课堂传承与创新传统文化的深入思考。 刘烨