“家园社”共育 让孩子用行动兑换心愿

一次寻常的“小小播报员”活动中，鼓幼江北分园的阿宝小朋友兴奋分享的跑酷馆照片，像一颗石子激起了同班小朋友的好奇心——“我也想去！”“门票怎么得到呢？”面对孩子们灼灼的目光，教师敏锐捕捉教育契机，将“心愿实现”的主动权交还给儿童，在“集体讨论—制定计划—劳动实践”的过程中，让“50元门票”从遥不可及的愿望变成可拆解、可行动的成长体验。这场始于儿童兴趣的课程，生动诠释了“生活即教育”的真谛：当教育扎根于孩子的真实渴望时，寻常的“我想要”便能生长出不凡的成长力量。

根据孩子们的经验分享，老师鼓励他们按照自己的兴趣自由分组，让孩子们自己付出时间、付出努力来获得运动跑酷兑换券的同时，也能在家庭生活中养成良好的健康习惯、学习品质。小朋友分为三种不同类型的“赚钱”小组：家务劳动组、挑战自我组、我是小老师组。

在这个过程中，孩子们共同商量“赚”钱的时间为10天，他们还亲手制作了“运动跑酷打卡记录单”，用于记录做过的事情，养成良好的任务意识。

在这场多元化的“打卡行动”中，每个家庭和孩子都找到了属于自己的成长赛道。连周末孩子们也在坚持打卡。看着逐渐被填满的格子，孩子们心中欢喜：“我们又离跑酷馆近了一步！” 当“运动跑酷记录单”的10个格子都被填满时，孩子们带着自己的劳动成果欢欣雀跃地参加兑换仪式，这是一张孩子们亲手绘制的门票，一张记录单兑换一张运动跑酷门票，一场小小的兑换仪式，回馈了孩子们10天的坚持和期盼。拿到属于自己的门票时，每个孩子的脸上都洋溢着笑容，而这种幸福感、满足感是自己用辛勤劳动、坚持不懈换来的，这令他们感到特别自豪。

这场由孩子自发点燃、用双手实现的运动跑酷之旅，不仅变成了一堂生动的健康课堂，更是责任、合作与坚持学习品质的生动注解。当教育从孩子的愿望里自然生长，每个平凡的日常都能成为闪亮的成长勋章。

孩子们以“家务劳动、挑战自我、担当小老师”为纽带，撬动了家园社协同育人的教育合力——家庭成为劳动实践的第一课堂，家长通过“任务打卡”见证孩子的责任成长；幼儿园搭建“能量加油站”，将劳动教育与习惯培养有机融合；社区跑酷场馆则用专业支持为儿童创造真实的健康运动体验。 吴蒙娇 孙汉仑