这所幼儿园“非常爱、非常趣” ——跟着园长开启“探园之旅 ”

6月中旬的一个午后，江北新区玉带中心幼儿园“野趣园”童趣盎然，“四季园”绿树成荫。结束午休的孩子们渐次活动开来，原本安静的校园又重新变得热闹起来。园长肖华带领我们开启了从综合楼一层开始的“探园之旅”。

坚定办园方向，深化教育改革

始建于1979年的玉带中心幼儿园，秉承“心淳行美”的办园理念，以培养爱“动手有灵性、乐思考有个性、亲自然有品性的儿童”为教育目标；倡导“和孩子过好每一天”的教育理念，依托生态资源，围绕生活活动主线，以生动发展为取向，幼儿园扎实开展以儿童为中心的反思性课程实践，致力于打造“处处育人的生态场、时时创生的快乐园”，形成了“非常爱、非常趣”的园风。

“幼儿园是幼儿成长的乐园，这里应该像家一样，是老师和孩子共同生活的地方，幼儿和教师都是主人。”肖华介绍着玉带幼儿园的育人理念，如数家珍。

近年来，在幼儿园课程改革浪潮推动下，肖华带领团队基于园所实际，坚定探索课程改革路径。幼儿园扎实开展以儿童为中心的反思性课程实践，核心课程实践聚焦于创设儿童为本的环境、放手游戏读懂儿童、做好一对一倾听、支持幼儿持续共享思维、聚焦日常评估、形成教研共同体以及育儿共同体等七方面。

“我们强调教师之间、师幼之间、幼幼之间的平等合作关系，即‘和儿童一起学习’，在‘实践、反思、调整、学习’的螺旋式上升的循环链中，全面提高幼儿园保教质量，真正实现以幼儿为本，促进每个儿童作为完整的人的潜能最大化发展。”肖华强调。

打造优质环境，加强队伍建设

“幼儿园环境对于幼儿成长至关重要，我们逐年优化，每学期添置充足的高质量绘本和丰富多样的低结构游戏与运动材料，为幼儿的全面发展奠定坚实的物质基础。”肖华介绍道。

幼儿园室内外均以儿童为本，创设出了有吸引力、有挑战性的环境，在深化教育细节的过程中，不断激发儿童探究兴趣。

此外，园本教研也非常关键。幼儿园从专业研究的视角出发，围绕具体问题情境，通过园本教研、教科研、年级组教研、领域教研、班本教研等多层级联动，探索适合本园的持续性沉浸式教研制度、专业书籍进阶阅读机制、混合式研修制度等。通过现场观摩、教师录像反思、典型案例分析、教师共读、专家指导等多种形式，定期围绕一个主题，开展持续沉浸式专业对话，形成“实践—反思—学习—调整”专业共同体。

在科研引领方面，幼儿园以课程实施当下的重点、难点问题为课题研究内容，以解决教师的实际需求为导向，推动教师真正成为行动研究者。“例如，为解决目前我们教师在环境创设方面的困惑，经过课题组研讨，我园成功申报了“十四五区”级规划课题《儿童视角下，幼儿园探究性环境创设的实践研究》。”肖华举例说明。

通过师德引领、园本教研、专家指导、科研带动四维并举，幼儿园正共绘全景式专业发展的蓝图。

提升管理效能，推动持续发展

“我们相信每一个孩子都是积极、主动、有能力的，同时也相信每一位教师，通过持续赋能，使课程改革成为全园教师共同的发展愿景。”

在园所文化建设的推动下，孩子们不断成长进步，教师也真正走进儿童的世界，成为一个幸福的教育者；管理者不断将课程理念与幼儿园管理文化融合，营造民主、人性化管理的氛围。

近年来，玉带中心幼儿园课程改革取得显著成绩，并在全区发挥辐射作用，多次承担对外交流和培训，接待连云港、涟水、镇江、宿迁省内幼教同行来园观摩交流，以及区课程游戏化项目组开放活动、区游戏组教研活动、区教学视导、江北新区课程游戏化项目第九片区来园观摩学习等任务；园长、业务园长及教师通过线上线下等渠道对外分享课程改革经验……

幼儿园以教科研促进内涵提升，“十二五”市级规划课题、“十三五”区级规划课题均顺利结题，“十四五”区级规划课题研究稳步推进。园内形成了“人人有研究课题”的良好风貌，多项课题在市区立项、结题并获奖。

凭借出色的育人成效，幼儿园先后获得“江苏省卫生保健合格单位”“江苏省优质幼儿园”“南京市平安校园”“南京市青年文明号单位”“南京市内保系统先进集体”“区学习型先进单位”“区教育内涵重点培育项目”等荣誉称号，多次获得江北新区幼儿园综合发展评估一等奖。肖华园长也先后成长为六合区优秀共产党员、师德先进个人、江苏省优秀教育工作者等。

“高质量的学前教育应该聚焦每一天的生活，努力和孩子们过好每一天，通过眼、心、脑去跟随幼儿、发现幼儿、读懂幼儿，是我们不懈的追求。”肖华总结道。

本报观察员 杨彩红