专家点赞新区“苏教名家”畅谈教育主张

本报讯 9月28日上午，南京市“苏教名家”培养工程第一期培养对象教育教学主张报告会在江北新区顺利举行。江苏省教育厅教师工作处处长张卫星、南京市教育局副局长潘东标、南京市教育局高等教育与师资培训处处长王宾等领导及市直属学校和各区骨干教师代表、江北新区分管领导及直属学校教学校长、各级骨干教师参会。会议由南京市教育科学研究所副所长奚松主持。

教育要发展，教师是关键。“苏教名家”培养工程是江苏省教育厅组织实施的一项重要人才项目，旨在培养造就一批富有创造力、影响力的教育家型名教师、名校长、名专家。

江北新区教育和社会保障局副局长周桂松在致辞中指出，近年来，教育和社会保障局高度重视教师培育工作，高标准实施强基、领军、夕阳红三大计划，启动“强师惠师”三年行动，人才方阵基本形成，发展成效鼓舞人心。从2020年“苏教名家”培养工程启动实施以来，南京市共推荐入选29人成为“苏教名家”培养对象，新区目前有2位特级教师在列。

“学生是‘面向未来的学习者’”。会上，“苏教名家”培养对象任丽芳以《放飞面向未来的学习者——学科综合育人的学校进阶式实践》为主题作教育教学主张报告。她从个人教育实践成长的三个阶段，明晰了个人放飞面向未来学习者的教育主张和学科综合育人的主要路径，系统阐述了学科综合育人的三次进阶：从以“单元类结构”教学充分转化学科育人价值，到以“跨学科学习”突破知识记忆型的教学取向，再到以“无边界学习”探索培育实践智慧的活教育，坚持以创新管理呵护创新人，以创新人培育创新人，进而以学校创新文化影响代代师生创造未来。

南京大学教育研究院教授、博士生导师吕林海和江苏省教育学会常务副会长兼秘书长马斌对本场“苏教名家”培养对象教育教学主张报告会进行了精彩点评。吕林海教授指出，任丽芳的教育主张具有强烈的未来志向，充分体现了其思想的宽阔性、层次性和时代性。马斌充分肯定了任丽芳校长把学生作为未来的学习者，从学科综合育人的实践中确定儿童发展的真路径。

南京市教育科学研究所副所长何炳均在总结发言时表示，任丽芳校长极力主张放飞，让孩子在成长过程中有自己独特的想法，更加阳光，更加幸福，这是教育中应该呈现的美好状态。

潘东标指出，江北新区在扩大教育资源的过程当中，把名师名校长队伍建设作为一号工程来抓，成效显著，已经走在南京教师发展队伍的第一方阵。任丽芳教育主张中的未来教育把握住了基础教育课程改革的核心，学科综合育人能力的提升更应实实在在做到“六个牢牢把握”。

张卫星明确“苏教名家”是当前江苏基础教育人才最高、认可度最高的项目，在逐步优化管理办法的过程中一批批优秀教师人才不断涌现，在成长过程中更应处理好政治素养与业务需要的关系、个人成长与服务贡献的关系、传承与创新的关系。同时希望江北新区的教育以更大的改革力度，更大的创新成果，打造一个更加美好的未来。

此次报告会充分发挥了“苏教名家”培养对象在全省范围内的示范、引领和辐射作用，也是江北新区教育和社会保障局在教师队伍改革建设中的重要体现。

一直以来，新区教育和社会保障局始终把教育放在至关重要的位置，持续推进优质教育资源供给，在队伍改革上“动真格”，开展“全周期”人才培养。至2022年末，江北新区市级骨干教师人数五年内提高69.9%，区级骨干教师人数提高了68.6%。2022年至今，新区有2人获评省教学名师，14人被评为市学科教学带头人，11人被评为市德育工作带头人，29人获评市优秀青年教师，33人获评市德育优秀青年教师，3人入选“南京市优秀青年教师培育计划”第二批培育对象。精准匹配的培养方案、集聚的名师资源、扎实的资金保障……不断助推教育高质量发展。

下一步，江北新区教育和社会保障局将坚持以“教育家”精神作为教师培育追求，一如既往把教师队伍建设作为教育事业发展的重要基础工作，让每一位优秀教师都能够拥有教书育人的荣耀与幸福。

通讯员 岳明珍 陈佳丽 殷英 李平

全媒体记者 杨彩红