游府西街小学送教金牛湖中心小学

11月26日，游府西街小学骨干教师团队到六合金牛湖中心小学开展送教活动。自2020年结对共建以来，两校常态化开展各项活动，促进了教育资源的共享与交流，提升了教师专业水平，为金牛湖中心小学的“小茉莉”们带来了更优质、多元的学习体验。

本次活动的主题是基于素养和关键能力的学科教学探索，分别就语文学科和数学综合实践课展开研讨活动。

语文专场活动中，金牛湖中心小学吉敏蓓执教三年级语文课《大自然的声音》，通过结合生活实际、联系上下文等方法，先分析重点词语的意思，再借助多个音视频，让学生直观感受大自然的声音；游府西街小学王玉执教一年级语文课《比尾巴》，王老师的识字教学方法灵活多样，注重识字过程，教给了学生识字方法，通过直观形象的图片和实物，激发了学生学习汉字的兴趣，活跃了课堂气氛。

两节语文研讨课后，游府西街小学乙菲菲做了题为《课程视域下的单元复习作业》的主题讲座，强调新时代的一线教师不仅是扎实的教书匠，更应该是有创新能力的课程开发者、作业设计者。

数学专场活动由两校的老师分别做了课例展示，金牛湖中心小学章滢滢执教了一年级数学《认识11～19》，通过暴暴熊过生日的故事导入，调动了学生的学习兴趣；游府西街小学张莹执教了四年级数学《不含括号的混合运算》，通过新知和旧知的联结，帮助学生进行知识和经验的迁移，最后通过开放性的评价使学生对不含括号的混合运算的运算顺序和算理的理解得到升华和提高。

课例展示结束后，游府西街小学的宗蔚雯带来以《同学课堂支持工具开发的实践和探索》为题的讲座。张老师结合自身实践经验，对同学们的设计和实施进行了详细的剖析，分享了自己的教学实践经验。金牛湖中心小学教师们就教学中的困惑与问题和送教团队展开探讨，大家各抒己见，碰撞出智慧的火花。

最后游府西街的纪玮主任对本次活动做出总结，他提出作为青年教师，应该多关注学科的特性，关注教育教学热点，关注“万变不离其宗”。学科教学要尊重儿童的哲学，要做教育的有心人，给他们更多的关注，让每个孩子都树立起自信心，努力学习、健康成长。 王凤凤