新秀展风采 蓄力向未来 葛塘小学举办新教师汇报课展示活动

璞玉雕琢方成器，明珠尘尽有光生。为进一步提升新教师课堂教学能力，促进新教师专业成长。2024年12月26日，葛塘中心小学开展了2024年入职新教师汇报课展示活动。

袁紫云执教一年级《小小的船》第一课时。课堂伊始，袁老师用猜谜的方式，迅速抓住小朋友的注意力，激发其好奇心。在本课教学中，袁老师精心设计了朗读环节，引导学生在朗读中感受文字的韵律美。在教学中，还紧密联系小朋友生活。通过展示繁星夜空，引导小朋友想象月亮模样，让他们用“弯弯的、小小的”描述生活事物，增强学习代入感与生活体验。

林思敏执教一年级《小小的船》第二课时。课堂上，林老师充分发挥学生的主体地位，让学生去课文中寻找信息。在阅读教学方面，林老师层层递进，指导学生感情充沛、有节奏地去朗读儿歌，并采取多种朗读方式，让学生感受儿歌的韵律和节奏美；让学生大胆发挥想象，锻炼他们的想象能力和语言表达能力；最后再次补充航天、科技等方面的内容，激发学生探索自然和宇宙的热情，课堂在轻松愉悦的氛围中结束。

杨旭执教二年级《狐假虎威》。课前，杨老师先用“看图猜故事”的小游戏带学生回顾本学期学习过的寓言故事，用有趣的互动游戏激发学生学习兴趣，拉近学生与文本之间的距离，既是巩固旧知，又是引导课外阅读积累，同时为本课寓言故事的学习做好铺垫。本课的生字较多较难，杨老师采用集中识字和随文识字相结合的方式。为了让识字教学有趣又有效，杨老师通过图片动画等方式激发学生识字读词的兴趣，很好地遵循了学生的识字规律及年龄特点。最后，通过拍手读儿歌的方式带学生梳理了本节课的学习重点和要学习的生字，让学生再次巩固了知识，在轻松愉悦的气氛中完成了教学。

张润欣执教四年级《三位数乘两位数》。张老师先从复习两位数乘两位数的笔算开始，唤醒学生已有的计算经验，在此基础上研究本节课新知——三位数乘两位数的笔算。课堂上学生通过自主探究、小组合作等形式，从算法和算理两个层面充分理解了三位数乘两位数的笔算。通过让学生多次比较、辨析异同，加深了对算法的理解。

余厚森执教五年级《因数和倍数》。余老师通过自主定向让学生先明确本节课的研究内容，然后带领学生一起经历了研究活动，让学生在活动中明确了因数、倍数的概念以及各自特征；在此基础上，余老师引导学生回顾乘法和除法的联系，让他们借助乘法算式寻找除法算式中的因数和倍数；最后通过解决生活中的实际问题，让学生体会因数和倍数的作用。

学校组织行政人员和学科骨干教师参与听课并对他们进行指导，听课老师从教学设计、课堂组织和学生评价等方面提出了一些指导意见，帮助新教师能更好地理解教材、提高效率。

本次活动不仅检验了新教师的教学能力和水平，更为他们提供了一个展示自我、锻炼成长的平台。相信通过这次经历，每一位新教师都会收获满满，在未来的教育之路上走得更加稳健自信。

冯曌辉 叶琪 杨思楠