六合区中小学教师人工智能应用能力提升培训开班

为全面落实国家及省市区关于人工智能教育的战略部署与行动规划，加速人工智能与教育教学深度融合，助力区域教育高质量发展，7月7日，六合区中小学教师人工智能应用能力提升培训正式开班，来自全区中小学的教务主任和信息中心负责人近100人参加了开班仪式。本次培训旨在全面提升参训教师运用AI赋能教育的意识、掌握人工智能（AI）辅助教学技能、精准实施“教学评”一体化的能力，为构建区域高质量教师队伍、推动六合教育创新发展注入强劲动力。

培训以教育部《人工智能教育白皮书》为纲，立足六合教学实际，精心设计“全员覆盖、分层递进、实践导向”的课程内容，从理论引领到实践操作，全方位聚焦教师专业成长。

开班仪式上，区教师发展中心副主任刘义介绍了此次培训活动的背景、意义和目标。他深入分析了人工智能给教育带来的机遇和挑战。教育工作者应主动拥抱变革，以数字化能力提升为突破口，同时坚守教育规律和育人本质，让技术有效融入“教”与“学”。他勉励参训骨干教师及学校管理人员珍惜学习机会，将所学转化为实践，争做教育信息化先行者。他的发言为学校、教师适应新技术变革指明了方向和路径。

信息资源处主任陶在乐着重阐述了人工智能对教育教学的支撑作用正在凸显，为实现教育公平、推动教育创新、提高教育质量提供了无限可能，每一名教育工作者都要主动拥抱新变化、适应新生态。他要求全体参训人员都要强化融合、学以致用，不断提高人工智能应用能力。

开班仪式后，南京师范大学教育科学学院沈书生教授以《AIGC支持教与学活动设计：思考与实践》为主题，深度探索、阐述了AI与教学深度融合的路径与方法。为帮助参训人员更深入地理解人工智能时代的教育创新，沈教授围绕几个关键问题展开深度剖析：为何需要将AI引入教与学？如何理解学习个体与AI的关系？AI可能引起教与学的哪些变化？为生动展示AI在课堂中的实际应用效果，他分享了阅读、论述、运算三种不同类型的活动设计，为教师们提供了清晰的教学思路和方向。通过这些案例，教师们深刻认识到，AI不仅能够提升教学效率，还能助力学生的个性化学习，真正做到精准化教学。

南师附中新城初中副校长朱晓敏分享了《指向新质学习力培育的“人工智能+X”校本实践》。通过详实的​​教学案例与数据​​，朱校长展示了学校如何将AI深度融入学科教学。利用​​大数据精准分析学情、为学生定制个性化学习方案​​，并​​借助AI技术拓展教学场景、丰富学习资源​​，有效激发了学生兴趣和自主学习能力，有力促进了学生创新思维和实践能力（新质学习力）的提升，为参训学员提供了极具参考价值的实践范本。

为期两天的培训，内容丰富，形式多样。既有人工智能教育理论的高位引领，又有AI赋能学校管理的鲜活案例，还有AI智能体、工具助力学科精准教学及高质量教科研的经验分享。本次培训不仅为参训人员带来了前沿理念与方法，更为六合教育的高质量创新发展注入新活力。六合教育将以此次培训为契机，在AI时代的浪潮中乘风破浪，奋力谱写智慧教育新篇章！ 来源：六合教育